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chungheesoo
이민 부모의 자녀 교육 전략(35)
chungheesoo

  

(지난 호에 이어)


7. 결론


우리가 이 곳에 기대와 희망을 품고 온지 50년이 지났다. 이민사회의 발전은 단계별로 진행된다. 정착, 적응, 통합, 현지사회화가 바로 이러한 단계다. 우리 공동체는 1세들이 어려운 조건 하에서 최선을 다한 덕분에 정착단계는 무사히 통과했다.


퀘벡지역의 27대 한인회장단까지는 한인회가 직 간접적으로 교민의 정착을 도왔다. 적응 지원은 26대 회장 때 정점을 이루었다. 불행하게도 28대부터 소모적 외부 세력의 압력으로 인해 적응지원은 사라졌다. 


우리 자녀들이 바야흐로 학업을 마치고 직장생활을 하기 시작했다. 연구자료에 의하면 유색민족 자녀들의 높은 학력 및 최신 기술 능력에도 불구하고 각종 차별 대상이 되고 취직 및 진급에 불이익을 당하고 있다.


이유는 그들이 현지문화에 대한 지식 및 흥미 부진, 불어 능력, 불어 발음, 현지사회에 대한 부정적 시각, 퀘벡 주에 대한 소속감 결여 등 다양한 이유다. 이 모든 특징을 종합해 반 퀘벡시각(Anti-Quebec Perception) 이라 하겠다.


자녀들은 이곳 교육체제 안에서 학업을 했다. 그런데 왜 반 퀘벡시각을 갖게 되었나? 답은 1세들의 반 퀘벡정서가 원인이라는 것이다. 이민 1세들의 이러한 자세는 이해가 간다. 불어장벽, 1977년 불어헌장의 압력, 퀘벡인의 이민에 대한 견제 자세, 생계기반 확충의 어려움 등이 결합하여 반 퀘벡정서를 형성하게 했다. 


이러한 퀘벡에 대한 부정적 시각의 파급효과는 정착기에는 심각하지 않았다. 앞으로가 문제다. 우리는 적응단계에 들어가고 있다. 적응단계의 1세 부모의 역할은 자녀들로 하여금 현지사회를 더 잘 알고 현지사회 문화를 받아드리고 현지인의 사고방식을 배우고 현지인 생활 속에서 일대 일로 경쟁 및 협조할 수 있는 심리적 준비와 실질적 체험기회를 마련하는 것이다.


이민 자녀를 위한 1세 부모의 역할을 묶어서 페어런팅(Parenting)이라 하자. 페어런팅은 자녀의 유치원 시기부터 성인이 될 때까지 계속된다. 자녀의 사춘기 전 부모의 적응 지원 활동은 스포츠, 연극, 놀이, 아이들 생일 파티 등에 참석함으로 자녀들이 현지사회를 알고 인맥을 구축하게 하는 것이다.


자녀가 사춘기 때의 부모의 적응 지원 활동은 자녀들이 현지 아이들의 가치관을 어느 정도 모방하게 함으로서 그들의 현지사회 진출에 도움이 되게 하는 것이다. 한편 자녀가 성인이 될 때 부모가 할 수 있는 것은 자녀들의 결혼, 취직 및 진급에 도움이 되는 정보를 수집하여 자녀와 상담을 하는 것이다.


 하지만 부모의 역할에는 한계가 있다. 자녀 적응 지원의 상당 부분은 한인회가 해야 한다. 왜냐하면 한인회가 법적인 한인 공동체의 대표이기 때문이다. 한인회가 할 일은 한인 사회에 대한 긍정적 이민지를 구성하여 현지인이 보기에 현지사회를 알고, 현지 사회 문화를 받아 주고 현지인과 가까이 지낸다는 이미지를 보게 하는 것이다. 이러한 이미지는 우리 자녀들의 취직, 진급, 사회 생활, 직장 생활에서 만족을 가능하게 하는데 큰 도움이 된다. 


한인회가 이러한 일을 하려면 교민의 합의가 있어야 한다. 반 개방적 세력이 우리 자녀를 위해 갈등 대신 화합체제로 전환하는 것이 바람직하다. 화합은 일정 세력지배 속에 들어가는 것이 아니다. 화합은 공익을 위한 타협, 상호이해 및 협조다. 


지금의 갈등이 계속되면 그들에게도 좋을 것 하나도 없다. 왜냐하면 그들의 부정적 동기는 교민들이 다 아는 처지이기 때문이다. 자녀들을 위해 우리 모두 합심하여 건전하고 진보적이고 개방적 한인 공동체를 마련하는 것이 시급하다.


한인회의 적응지원 사업이 성공하려면 부모들이 한인회 사업에 적극 참여하고 협조해야 한다. 과거의 무관심한 태도를 버리기를 바란다. 우리는 우리자녀의 행복 추구에 결코 무관심할 수 없다. 


끝으로 이민 1 세 부모들이 합세하여 한인회 회장 및 이사들이 개방적 사고 방식을 가지고 자녀들의 현지사회 진출를 위한 적응지원 사업을 할수 있도록 적극 협조하기를 바란다. (끝)

 

 

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